Entradas

Aprendre a parlar

Aprendre a parlar és un proces molt complicat per els xiquets.El primer pas és aprendre a escriure, l' imitació és normalment el que fan pero necessiten un model i que els pares els fomenten a fer la imitació. Necesiten el desemvolupament de la pinza, és important per aprende a escriure.Altra cualidad és el desemvolupament del llenguatge, per el desemvolupament del llenguatge els pares i el enorn han de llegir i parlar amb el xiquet. Al prinçipi els nens escriuren per imitació pero no escriuren res paregut a una lletra. per els xiquest es mes senzill les paraules (CV) com ( cadira) que les (VC) com ( arma) o (CVC) com ( caragol). Els nens aprende les paraules, associan els fonemas a dibuixos, al principi els nens aprenen a escriure els seus noms o els noms dels seus companys perque és molt significant el seu nom.Aprende a escriure és  un proces molt lent i és normal deixar-se lletres i fer faltes. Segons un estudi d' una universitat anglesa no importa el orden de les l
Publicar un comentario
Leer más

Miguel Cervantes de Elx

hui hem anat a una xarrada a la que han vingut dos persones del colegi Miguel Cervantes de Elx. Estes dos persones eren mestres de aquesta esscola, la escola es de un nivel socioecnómic mitjà. El 25% de les classes son en castellá, el 25% de les classes es valencia i un 10% en angles. Pero normalment parlen en valencià en el temps llibre. El programa de immersió lingüística acomença a els 4 anys. En 3 anys acomencen a parlar pero els resultats començen a poder parlar i entendre be el valencia uns anys despres perque con el temps els xiquets i xiquetes estimaran la llengua i con el temps li agradara el valencià. Els xiquests treballen per grups, algunes vegades treballaven o per grup o de manera individual. Les activitats son algunes obligatories i algunes son voluntaries per a que tríe l' opció de fer las o no segun si le agraden. L' entrada del alumnes ha anat canvant al llarc del temps. Fen la entrada amable perque els pares i mares puguen acompanyar-los el temps que ne
Publicar un comentario
Leer más

Video bienvinguda dels alumnes

Hui hem visualitzat un video que parlava sobre la bienvinguda dels alumnes. el video  que te una duració de 15 minuts, i es molt interesant perque de da eines per  treballar el vocabulari com la llibreta que porta cada un dels infants, en esta llibreta els infants dibuixen coses en cassa i  despres la comentarem en l' assemblea. La primera actividad que hem vist es el conte qeu el fan servir per a treballar els moviments, el vocabulari i  el to de la veu, el to de la veu  es molt important per a que els infants mantinguen l'atenció. Un lloc important per socialitzar i aprendre es el pati on els infants socialitzen i poten utilitzar el vocubulari que han en classe per millorar el seu aprenentatge L' escola parlaven als xiquets amb un vocabulari correcte, es a dir, com si foran adults perque d' aquesta manera fomentaven el vocabulari i un correcte En el cas dels nens que són molt petits i no entenen el que els dius la comunicacio sera mitjançant gestos i la mirada
Publicar un comentario
Leer más

Carta als pares

Estimats pares/mares/tutors legals de l'alumnat de la clase de 4 anys del Colegi Vistahermosa de Asp Amb el motiu de l'aprenentage del Valencia i amb el consentiment de la direcció del centre escolar., el 1 d' abril començarà una nova metodología sobre l' aprenentage de les llengues, este canvi es fa per fomentar la llengua valenciana i l' inclusió de la aquesta llengua en classe. Este canvi es fara en tot el centre i tot l' equip educatiu ho realitzara. Per aquest motiu a partir del 1 d' abril s' acomençara a donar l'assemblea en valenciano i les activitats tambe. L' objetiu de realiçar l' assemblea en valenciano es donar  un temps per a que els xiquets i xiquetes s'acostumen a parlar en valencia de les cosses cotidians, es a dir, de les coses del dia a dia  ampliant el seu vocabulari i aconseguir un alumant bilingüe més competent. Gràcies per la seua col·laboració. Cordialment el mestre de 4 anys de Segon Cicle d'Infantil.
Publicar un comentario
Leer más

Reflexió sobre Vicent

En classe hem vist a el llingüista Vicent , qui relata que la unio europea no favoreix la llengua valenciana perque el sistema econòmic de l' unio europea no cumplix els requisits. Pero es veridad que  molts del païssos de la Comunitat Europea han creat lleis que fomenten l'aprenentage de les llengües, aixo s' ha consegix amb el  Portfolio Europeu de les Llengües. Però  els països tenen total llibertat per aplicar la lleis del porfolio. Però, la Comunitat Europea  no donen moltes pautes per aplicar aquets mètode. Per aixó en la comunitat Valenciana hi ha una confrontació perque  les llegües altes de Espanya  com el castella i la importància de la llengüa estrangera com es el Anglés, es menja importància a la llengüa valenciana.
Publicar un comentario
Leer más

conferencia

En la conferencia nos han  presentat a Mari Carmen Diez l' escriptora del llibre "educar i educar-se"., esta dona ha escrit mes de 14 llibres publicats des 1995 Maria és va licenciar en la universitat d' Alacant i maria és va licenciar en infantil. En  la conferència hi había en tot moment Maria parlava de les seues experiencies personals com cuant era mestra i en la seua classe anaven els pares i iaios. Una vegada va anar un medic i els xiquest van jugar com si foren a la consulta, altre día un pare qui era el propetari de una botiga de pesca, el home va parlar de les cucs de pesca i que com si els estrassen exploten i embruten tot de sang. Altre dia va anar parlar de les bolques en classe, els infants és van riure de les nens que encara porten bolques perque aixo és de nadons.Peró u na xiqueta va dir que no perquè el seu iaio portava bolques per adults, el iaio va anar a classe per explicar perqué  portava bolques i va dir que hara no necessita més bolques per
Publicar un comentario
Leer más

porfolio europeu

que és el Portfolio Europeu de les Llengües? El Portfolio Europeu de les Llengues (PEL) és un document  personal promogut per el consell d' Europa en el que els que aprenen o han aprés una llengua , o be en la seua escola o be fora Quines en són les funcions? el Portfolio Europeu de les Llengües et quatre funcions ; perservar la diversitat lingüística,  Promoure la tolerància lingüística i cultural, fomentar el plurilingüisme,  assegurar l'educació democràtica de la ciutadania Calen adaptacions curriculars per a l' alumnat riovingut? si cal que fer ho pero solo durant un període de tems per que le sea mes fácil la adaptació És convenient que comencen a estudiar en la llengua minoritzada ? si, al principi es més complicat, peró despres en el futur tot será mes fácil Es convenient i/o possible l' ús de la llengua de l' alumnat nouvingut a l' aula? si perque es una manera de fer que el alumne se senti cómode
Publicar un comentario
Leer más